BLOQUE 2. SESIÓN 3. EL SENDERO HACIA EL PROYECTO.

Buenos días chicas y chicos del curso de Etimologías. En esta sesión les explico en que consiste nuestro proyecto integrador.

Les recuerdo que no se olviden de señalar su asistencia en las aulas virtuales de los maestros, comentando su nombre completo en cada sesión. Me han notificado que la mayoría no esta cumpliendo con sus pendientes.

Sin más preámbulos, aquí podrán ver las instrucciones, y una ligera retroalimentación que les ayudará a cumplir con el proyecto:

Para consultar la rúbrica de evaluación, solo debes dar clic abajo:

RÚBRICA DE ETIMOLOGÍAS GRIEGAS. BLOQUE 2 (100%REALNOFAKE VIRUS FREE 1 LINK MEGA)

Sin más por el momento, les agradezco a todos su paciencia y su fortaleza durante esta contingencia.

Les mando un fuerte abrazo virtual y deseo verlos muy pronto, a todos y cada uno de ustedes.

Si llegan a tener alguna duda o comentario, no se olviden de contactarme, ya sea a través de os comentarios de este espacio, al whatsaap del grupo, en mis redes sociales, en mi canal de youtube, o bien, a mi correo abog.ezequielperez@hotmail.com

Saludos y buenas vibras.

BLOQUE 2. SESIÓN 2. EL CUERPO HUMANO

Buenos días compañeros. ¿Cómo les trata la cuarentena?

La verdad, ya me siento ansioso por regresar al aula y verles de nuevo.

El tema de hoy es el cuerpo humano. La verdad, siempre hemos destacado que el vocabulario proveniente del idioma griego, tiende a ser utilizado en las ciencias, esto se debe a que ese pueblo siempre destacó por sus aportaciones al mundo del conocimiento.

¿Qué dirías si te comento que cada parte de tu cuerpo tiene un nombre en el vocabulario griego?
Posiblemente me darías la razón sin sospechar o cuestionar, o tal vez de manera incrédula me clavaras una mirada, esperando a que dijera que solo estaba bromeando.

Pero por difícil que parezca, es verdad. Lo curioso de todo esto, es que habitualmente empleamos el vocablo griego y el vocablo latino sin distinción, sin siquiera detenernos para preguntar ¿De dóne viene esta palabra?

Pues es así como llegamos a este punto, y espero que con esto pueda aclarar ciertas dudas que de seguro, te habrás formulado en alguna de tus noches de insomnio, que es cuando el cerebro decide plantearse todos los misterios posibles, a modo de estoico negociador que, canjea tu descanso por unas cuantas interrogantes de relevancia diversa.

Ahora bien, una vez visto el video, solo queda poner manos a la obra. Puedes realizar esta tarea dando clic en el siguiente enlace:

Carpeta de trabajo de la sesión 2

He anexado las imágenes presentadas en el video, para facilitar la elaboración de su trabajo.

Antes de despedirme, les recuerdo que el pase de lista consiste en comentar esta publicación con un fuerte y claro "PRESENTE", anotando, desde luego, su nombre completo.

Les deseo mucho éxito y les mando un fuerte abrazo digital a todos ustedes.

BLOQUE 2. SESIÓN 1

Bienvenidos a la primera clase virtual de Etimologías Griegas.

En esta sesión, abordaremos los siguientes Aprendizajes Esperados: 

Aprendizaje esperado 5: Reactiva aprendizajes previos relacionados con la composición y derivación española.

Aprendizaje esperado 6: Utiliza los elementos morfológicos de las palabras como estrategia para mejorar su comunicación tanto en lo cotidiano como en lo académico. 


Ahora bien, antes de reproducir los videos que a continuación aparecen, te recuerdo que es tu deber como alumno notificar tu asistencia escribiendo en los comentarios, tu nombre completo empezando por los apellidos, así como tu grupo.

Si ya cumpliste con el pase de lista, te pido que visualices los siguientes dos videos.

VIDEO 1

VIDEO 2

¿Que te han parecido? ¿Sientes que tienes las herramientas necesarias para poner en práctica o que hemos aprendido?

A continuación, deberás ingresar a nuestra carpeta didáctica. Allá encontrarás dos materiales que te serán de gran utilidad para resolver la actividad número 3. Esta también se encuentra en la carpeta didáctica.

A fin de proporcionarte otros medios digitales que te permitan amalgamar los conocimientos y ponerlos en práctica, te obsequio un par de enlaces que seguramente te serán de gran utilidad, solo debes dar click sobre cada uno:

Glosario epidemiológico
Diccionario Etimológico

¡TIEMPO DE PARTICIPAR!

¿Recuerdan sus dos actividades previas? Pues este es el momento de retroalimentar nuestros conocimientos.

Les invito a externar sus dudas y sus reactivos que no pudieron resolver. El alumno que responda correctamente la duda de alguno de sus compañeros, tendrá punto por participación.

En caso de que ninguno haya podido responder correctamente, yo aclararé las dudas, haciendo uso de los comentarios.

Espero que esta sesión haya sido de su agrado. Nos veremos muy pronto.

Reglamento interno del Aula Virtual

Estimados compañeros alumnos, como en cualquier colectividad, es necesario que establezcamos las reglas que van a regular nuestra conducta en esta aula virtual.

De manera adicional, y complementando el reglamento de los alumnos de la Escuela Preparatoria José Vasconcelos, me permito enunciar las siguientes disposiciones:

1.- Toda intervención, ya sea a través del espacio de comentarios o en los productos entregados al docente, deberá producirse con respeto y empleando vocabulario apropiado, quedando prohibido el uso de palabras altisonantes, expresiones despectivas, discriminatorias, que hagan apología al caos o al delito, o bien, sean contrarias a la moral y las buenas costumbres.

2.- Todos los alumnos deberán comentar en cada una de las entradas de este blog, nuestra aula virtual, en la que deberán señalar su nombre y apellido, pues será considerado como pase de lista.

3.- El modo de trabajo será el siguiente: En las redes sociales del Instituto se dará a conocer el  directorio de los maestros, con sus respectivos links que los dirigirán a sus aulas virtuales, por lo que es obligación del alumno administrar sus tiempos y organizar sus notas, con empleo de cualquier herramienta. 

4.- Los avisos, solicitudes, materiales, tareas, y en su caso, instrumentos de evaluación, serán proporcionados por medio del presente blog.

5.- Los materiales didácticos podrán ser alojados también, en nuestra carpeta didáctica, la cual trabaja con el motor de google drive, por lo que bastará con dar clic y descargar los documentos alojados.

6.- Los trabajos podrán ser entregados a la dirección de correo que aparece en la información de perfil de esta aula, abog.ezequielperez@hotmail.com

7.- En caso de que el alumno necesite aclarar una duda, puede utilizar la herramienta de comentarios de cada tema impartido, o si se tratare de un tema delicado o personal, puede contactar a su maestro a la dirección de correo señalado en el punto "6"  de este reglamento.

8.- Las fechas de entrega, los materiales que se proporcionarán, o cualquier aviso, serán publicados en este espacio del aula, por lo que no deberás preocuparte de más, pues todas las sesiones futuras serán notificadas al final de cada lección.

9.- Cualquier conflicto, duda o situación, será resuelto con apego al Reglamento Escolar, el derecho vigente, la moral y las buenas costumbres.

Esta aula es tuya, cuídala y hazla crecer, aportando tu granito de sabiduría en cada lección.

Bienvenidos.

Bienvenidos a la clase de Etimologías Griegas del Turno nocturno.

Buenas tardes compañeros alumnos. En estos tiempos de contingencia sanitaria muchos establecimientos cerraron sus puertas, sin embargo, el mundo no se detiene. 

Es por este motivo que, sus maestros han aprovechado el tiempo para crear diversas estrategias para continuar la labor docente.

A partir de este momento y hasta nuevo aviso, esta será nuestra aula virtual. Acá compartiré información, tutoriales y materiales didácticos que les ayudarán a continuar con el programa de estudios de nuestra asignatura.

Asimismo, y para complementar este blog, podrás acceder a la Carpeta didáctica. que estará disponible con un solo click. Allá compartiré documentos, actividades de aprendizaje  y materiales didácticos que usaremos y desarrollaremos bajo la dirección de su servidor.

Los comentarios están activados, así que si tienes dudas, puedes externarlas y con gusto te responderé. También los usaremos para crear foros de discusión, necesarios para trabajar de manera colaborativa y retroalimentarnos, de manera propositiva y respetuosa.

No olvides poner tu nombre y apellido a fin de que pueda identificarte. Recuerda que tus participaciones también cuentan en tu calificación.

Sin más por el momento, les extiendo un cordial saludo, y les deseo mucho éxito en esta nueva etapa.